← Все практические материалы

Персональные данные онлайн‑школы: от пробного урока до учебного архива

Сценарий онлайн‑школы: лид, платёж, учебная платформа, домашние работы, кураторы, сообщество, записи занятий и данные несовершеннолетних.

У онлайн‑школы один адрес почты может последовательно стать лидом вебинара, стороной договора, учётной записью ученика, контактом в чате и получателем сертификата. Цель меняется, а запись часто остаётся одной. Управление начинается с разделения этих состояний.

Учебный жизненный цикл
Интереслендинг, тест, вебинар
Поступлениеоферта, оплата, учётная запись
Обучениеработы, чат, обратная связь
Завершениесертификат, архив, выпускники

До покупки: лид не равен ученику

Форма бесплатного урока должна объяснять свою непосредственную цель. Добавление контакта в рекламную воронку — отдельная операция. Не делайте рекламный выбор условием получения уже обещанного материала, если без него услуга технически возможна.

После оплаты: определите роли платформ

Система Что может содержать Вопрос владельцу школы
Платёжный сервис Идентификатор и статус операции Какие сведения возвращаются школе?
Учебная платформа Профиль, прогресс, ответы, события Где инфраструктура и кто имеет поддержку?
Видеосвязь Имя, изображение, голос, запись Записывается ли занятие и зачем?
Сообщество Профиль и сообщения участников Кто видит группу после выпуска?
Проверка работ Файлы и комментарии куратора Есть ли лишние сведения и выгрузки?
Система продаж Контакты, сегменты, звонки Когда учебная цель заканчивается?

Запись занятия — самостоятельный процесс

Объясните участникам, будет ли записано изображение, голос, экран и чат; кто получит доступ; как долго запись доступна; можно ли участвовать без публичного изображения. Не называйте любую видеозапись биометрическими данными автоматически. По статье 11 152‑ФЗ важны физиологические и биологические особенности, на основании которых можно установить личность и которые оператор использует для установления личности.

Критерий биометрических данных и общее правило письменного согласия приведены в статье 11 152‑ФЗ.

Если учатся несовершеннолетние

Не переносите взрослый интерфейс без оценки возраста, договорной модели и участия законного представителя. Минимизируйте публичность профиля, запретите открытые списки контактов, настройте модерацию общения и отдельный маршрут жалобы. Кто совершает юридически значимое действие и как подтверждаются полномочия, следует определить для конкретной программы и возраста с профильным специалистом.

Кураторы и авторы курса

Куратор группывидит только своих учеников и нужный прогресс
Авторне получает базу контактов только из-за авторства
Техподдержкадоступ по заявке, времени и журналу
Продажине читают домашние работы ради сегментации
Подрядчикроль и завершение доступа закреплены
Ученикпонимает видимость профиля и работ

Завершение курса

Разделите учебный архив, документы об оплате, выданные результаты, публичное сообщество и рекламный список выпускников. Закрытие доступа к урокам не удаляет сообщения из чата и не прекращает рассылку. Для каждого контура требуется своё событие.

Сценарий проверки одного ученика

  1. Найдите источник первой заявки и показанный тогда текст.
  2. Проследите переход в оплату и создание учебного профиля.
  3. Перечислите платформы, кураторов и доступные им сведения.
  4. Проверьте записи занятий, работы и резервные копии.
  5. Смоделируйте выпуск: какие права закрываются и что остаётся на каком основании.

Для рассылки используйте отдельную доказательную модель, а иностранные платформы сопоставьте с вопросами из разбора внешнего мессенджера.

Онлайн‑школа обычно использует несколько цифровых процессов

Оптимальный содержит оферту, материалы о куки, уведомлении и флажках. Учебная платформа, несовершеннолетние и записи занятий требуют отдельной адаптации.

Сверить с процессами школы